New MP personnel participate in use-of-force training on 13 March. / Les nouveaux membres de la PM participent à l’entraînement sur l’usage de la force, le 13 mars.
The almost five-month course is tough, but it’s meant to be that way. The job military police graduates will be doing, once they hit the ‘street’ isn’t always an easy one – and they need to be ready.
For the Canadian Forces Military Police Academy (CFMPA), part of the CFMP Group – one of two national-level Canadian police agencies – the task involves many of the same challenges facing their civilian police counterparts, as well as some unique ones, such as its international role in providing security and policing support to Canadian Armed Forces (CAF) missions in operational areas around the world.
Now in a state-of-the-art training facility, named after Col James Riley Stone – a former CF Provost Marshal and founder of the MP Fund for Blind Children, who was known for his high standards and dedicated instruction – MP training has been conducted at CFB Borden since 1968.
“Our goal is to train military police personnel for the challenges they’ll face,” said Lt Adam Ward, officer commanding the CFMPA’s training company. “For new MP recruits, this involves an intense, comprehensive program, which – like those in civilian police academies – includes a combination of classroom and practical training aimed at preparing them for a wide range of duties and situations.”
Range of options to minimize risk
The curriculum for new MP recruits has 10 modules covering theory and frontline tactics for law enforcement duties, investigations, security, community policing, responding to emergencies, the use of force and other areas. In mid-March, the focus was on use-of-force training, which is aimed at minimizing risk to MP personnel and others during frontline encounters involving known and unknown risks.
Whether dealing with an aggressive impaired driver, a subject with an edged (knife or other sharp item) weapon, or someone otherwise physically resisting lawful arrest, using force is always the last option – although it may have to be used immediately in some situations where violence is threatened and imminent, or already in progress.
“We teach a range of approved options, which can be used when reasonable, necessary and proportionate,” said Sgt Brian Haggith, the CFMPA’s lead instructor for use-of-force tactics. “The use of force is always a last resort, and our goal is to resolve situations in other ways, but sometimes force is necessary.”
When there are no other options available and force is required, the responses may involve the use of physical control techniques, pepper spray (oleoresin capsicum), baton or firearms. The key to sucessful training outcomes is providing practical and realistic scenarios, primary among them being well-trained MP personnel who are ready to handle a range of challenging situations, while at the same time minimizing risk to themselves and others.
Mental Toughness
“They need to have the ability, gained through tactical training and the development of mental toughness, to carry on and not quit,” said MCpl Daniel Prest, a military policeman at CFB Gagetown currently assigned as an instructor at CFMPA.
This mental toughness was very evident in the use-of-force training observed, especially during an exercise where MP recruits are themselves exposed to pepper spray and then go through three scenarios that cover the spectrum of options available to them, employing force that is reasonable, necessary and proportionate to each situation.
The scenarios allow candidates to employ the full range of use-of-force tactics, while fighting through the effects of pepper spray – building confidence in their skills and determination and providing a first-hand understanding of what it feels like.
“This training is a very valuable tool,” said Cpl Jessica Comeau, a candidate on one of the current QL3 (basic) MP courses. “Having been through this experience, we understand the effectiveness of pepper spray and develop a full appreciation of what it feels like.”
“It hurts as much as they said it did,” said Cpl Nathaniel Dobbs, another QL3 MP candidate. “What keeps you going is adrenaline, warrior spirit and our training, which prepares us to fight through challenges when things get tough.”
Recognized within Canadian policing community
The performance of MP candidates during the use-of-force module of QL3 training at CFMPA was extremely impressive, as they brought together tactical skills and mental toughness in preparation to join other Canadian MP’s serving Canada and the CAF at home and abroad. Achieving this requires course content and a quality of instruction that meets the high standards the CAF and others have become accustomed to.
“Throughout the training process, we monitor the students’ progress and ensure we stay with the approved curriculum, which is designed to provide the training our candidates require,” said PO2 Phetdavone Sananikone with the CFMPA’s standards section.
While meeting the high standards expected internally, the CFMPA also works with many external organizations – often exchanging expertise with other police agencies and academies, while building professional relationships and contributing to the latest in training, tactics and technology.
“We work closely with a number of stakeholders and outside police agencies to develop and benchmark our training,” said Lt Ward. The high level of police training offered at the MP academy is well recognized within the Canadian policing community.”
This recognition and delivery of high standards at the CFMPA reflect the example of the former CF Provost Marshal the facility is named after. From what we know of Col Stone, he would expect nothing less.
Le cours de presque cinq mois est ardu, mais il a été conçu de la sorte. Le travail que les diplômés effectueront une fois dans la “rue” n’est pas toujours facile – et ils doivent être prêts.
La tâche de l’École de la Police militaire des Forces canadiennes (EPMFC), qui fait partie du Gp PM FC – un des deux corps de police pancanadiens – comporte bon nombre des défis que doivent relever les écoles de police civiles, ainsi que certains aspects uniques, comme son rôle international de soutien à la sécurité et aux services de police lors des missions des Forces armées canadiennes (FAC) dans des zones opérationnelles partout dans le monde.
Maintenant dotée d’installations à la fine pointe et nommée e l’honneur du Col James Riley Stone – ancien grand prévôt des FAC et fondateur du Fonds de la PM pour les enfants aveugles qui était connu pour ses standards élevés et son dévouement comme instructeur – l’École dispense l’instruction à la CFB Borden depuis 1968.
« Notre objectif est de former les policiers militaires en les préparant aux difficultés auxquelles ils feront face, explique le Lt Adam Ward, commandant de la compagnie d’instruction de l’EPMFC.Pour les nouvelles recrues, cela veut dire un programme exhaustif intense qui – comme ceux des écoles de police civiles – combine les cours en classe et la mise en pratique afin de les préparer à une vaste gamme de tâches et de situations. »
Diverses options pour minimiser les risques
Le programme que suivent les recrues de la PM comprend dix modules couvrant la théorie et les tactiques de première ligne du travail policier, les enquêtes, la sécurité, la police communautaire, les interventions d’urgence, l’usage de la force, etc. À la mi-mars, l’instruction était axée sur l’usage de la force, qui vise à minimiser le danger pour les policiers militaires et les autres en présence de risques connus et inconnus.
Qu’il s’agisse d’un automobiliste ivre agressif, d’un individu armé d’un objet tranchant (couteau ou autre) ou d’une personne qui d’une manière quelconque résiste physiquement à son arrestation légale, l’usage de la force est toujours l’option ultime – bien qu’il faille parfois y avoir recours immédiatement lorsque la situation présente des signes de violence imminente ou en cours.
« Nous enseignons diverses options à utiliser lorsqu’elles sont raisonnables, nécessaires et proportionnées, explique le Sgt Brian Haggith, instructeur-chef en tactiques d’usage de la force à l’EPMFC. L’usage de la force est toujours le dernier recours, notre objectif étant de résoudre les situations autrement, mais la force est parfois nécessaire. »
Lorsqu’aucune option excluant la force ne s’offre au policier, son intervention peut comprendre l’usage de techniques de maîtrise physique, du poivre de cayenne (oleoresin capsicum), du bâton télescopique ou d’armes à feu. L’inclusion de scénarios pratiques réalistes est essentielle pour que l’instruction atteigne ses objectifs, le principal étant la production de policiers militaires bien formés, prêts à agir dans une gamme de situations difficiles tout en minimisant les risques pour eux-mêmes et les autres.
Force mentale
« Ils doivent acquérir, par l’entraînement tactique et le développement de la force mentale, la capacité de continuer d’agir sans jamais abandonner », déclare le Cplc Daniel Prest, un policier militaire à la BFC Gagetown qui agit présentement comme instructeur à l’EPMFC.
Cette force mentale était très en évidence lors de l’instruction observée sur l’usage de la force, surtout lors d’un exercice où les recrues de la PM sont elles-mêmes exposées au poivre de cayenne, puis doivent compléter trois scénarios couvrant la gamme d’options possibles, et ce, en employant une force raisonnable, nécessaire et proportionnée en fonction de la situation.
Les scénarios permettent aux stagiaires d’employer l’ensemble des tactiques d’usage de la force tandis qu’ils subissent les effets du poivre – ainsi, ils forgent leur confiance et leur détermination et comprennent intimement la sensation.
« Cet entraînement est un outil très utile, dit le Cpl Jessica Comeau, une stagiaire suivant présentement le NQ3 (cours élémentaire) de la PM. Cette épreuve nous permet de comprendre l’efficacité du poivre de cayenne et de pleinement apprécier ses effets. »
« Cela fait aussi mal qu’ils l’avaient dit, déclare le Cpl Nathaniel Dobbs, un autre stagiaire du NQ3 de la PM. Nous continuons le travail grâce à l’adrénaline, à l’esprit du guerrier et à l’entraînement, ce qui nous prépare à surmonter les difficultés lorsque les choses vont se corser. »
Une formation réputée dans la communauté policière du pays
Les stagiaires du cours NQ3 de la PM ont offert une prestation très impressionnante lors du module portant sur l’usage de la force, faisant appel à leurs compétences tactiques et à leur force mentale pour se préparer à intégrer les équipes de la PM qui sont au service du Canada et des FAC au pays et à l’étranger. Un tel rendement est dû à un contenu et à une qualité d’instruction correspondant aux critères élevés qui sont devenus la norme dans les FAC et ailleurs.
« Durant tout le processus d’instruction, nous surveillons les progrès des stagiaires et nous assurons de suivre le programme approuvé, qui est conçu pour dispenser aux stagiaires l’instruction dont ils ont besoin », explique le M 2 Phetdavone Sananikone de la section des normes de l’EPMFC.
L’École répond à des normes internes élevées, mais elle travaille aussi avec plusieurs organisations externes – faisant souvent des échanges d’expertise avec d’autres forces et écoles de police, établissant des relations professionnelles et contribuant aux plus récentes avancées en matière d’instruction, de tactiques et de technologie.
« Nous travaillons étroitement avec divers acteurs du milieu et des corps policiers externes afin de développer et mesurer nos cours, affirme le Lt Ward. La formation policière de haut niveau offerte à l’École de la PM est reconnue au sein de la communauté policière canadienne. »
Cette renommée et les normes élevées en vigueur à l’EPMFC reflètent l’exemple de l’ancien grand prévôt qui a donné son nom à l’établissement. De ce que nous savons du Col Stone, il ne s’attendrait à rien de moins.
By/Par: Mark Giles
